INCENDIE PETITE ENFANCE
Manipulation Extincteurs et Évacuation
En France, les crèches et structures petite enfance sont considérées comme des Établissements Recevant du Public (ERP), ce qui implique des obligations réglementaires strictes en matière de sécurité incendie.
La formation incendie a pour but de préparer les professionnels à prévenir et réagir efficacement face aux risques d’incendie, en garantissant la sécurité des enfants et la protection des équipes.
Prérequis : Aucun
Public : Tout public exerçant une activité avec des enfants
Réalisation : Les formations se font en INTRA sur le site au niveau national, aux dates et horaires souhaitées par l’entreprise.
Modalités d’évaluation de la formation et validations des acquis :
- Auto évaluation préalable en amont de la formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
À la fin de la formation :
- Attestation de formation individuelle
- Notification sur le registre de sécurité
- Feuille d'émargement stagiaire(s)
- L’aide-mémoire
Contenu de la formation
- La règlementation
- Les causes et conséquences d'un incendie
- La prévention
- L'alerte
- Les extincteurs et différents systeme de sécurité
- Rôle et responsabilité
- Évacuation & mise en sureté
- Mises en situation et cas pratiques
- Évaluation continue
sur une autre demie journée
• Réalisation d’un exercice d’évacuation avec les enfants
•Rédaction protocole sécurité précisant les procédures et indiquant les axes d’amélioration
Durée : 04 heures pour la formation + 01 heure pour l'exercice
Effectif : De 1 à 12 personnes ** stagiaire supplémentaire sur demande
Intervenant : Agents de sécurité incendie ou sapeurs-pompiers d'un service public de secours et de lutte contre l'incendie.
L’obligation de formation: Pour les EAJE Établissement d’accueil du jeune enfants la formation incendie en crèche est une obligation légale.
Elle découle du Code du travail et du règlement de sécurité des ERP type R, avec une exigence renforcée liée à l’accueil d’un public non autonome.
La fréquence : La loi ne fixe pas une périodicité précise pour la formation elle-même, mais impose :
- Un exercice d’évacuation au moins 2 fois par an
- Une formation initiale du personnel : Dès l’embauche En cas de modification des locaux En cas de changement d’organisation
- Un recyclage / remise à niveau : tous les 1 à 3 ans
Exercice EVACUATION
L’évacuation consiste à faire cheminer en sécurité l’ensemble des personnes présentes vers l’extérieur des bâtiments où elles se regroupent au niveau d’un point de rassemblement pour recensement. Afin d’assurer l’évacuation sécurisée de l’ensemble des personnes, une organisation est nécessaire. Elle doit s’adapter aux spécificités de l’établissement. Ainsi, la réalisation régulière d’exercices d’évacuation incendie est indispensable à la prévention des incendies. Un personnel sensibilisé et formé aura acquis le comportement et les réflexes adaptés en cas de sinistre.
Prérequis : Avoir participé à une formation INCENDIE au cours des 12 derniers mois
Public : Tous les membres du personnel, quel que soit leur niveau hiérarchique, leur fonction ou leur secteur d'activité, sont invités à suivre ces stages.
Réalisation : Les formations se font en INTRA sur le site au niveau national, aux dates et horaires souhaitées par l’entreprise.
Modalités d’évaluation de la formation et validations des acquis :
- Rapport d'évacuation
À la fin de la formation :
- Consignation de l’exercice sur le registre de sécurité
- Compte rendu écrit de l’exercice
- Aide-mémoire
Déroulement
- Mise en place du scénario
- Déclenchement signal
- Évacuation / Observation
- Fin de l'exercice
- Bilan
Durée: 01h30
Effectif : L'ensemble des personnes présentes sur le bâtiment concerné
Intervenant : Agents de sécurité incendie ou sapeurs-pompiers d'un service public de secours et de lutte contre l'incendie.
L’obligation de formation: En France, les entreprises et ERP ont l’obligation légale de réaliser des exercices d’évacuation pour garantir la sécurité des occupants en cas d’incendie ou de situation dangereuse.
La fréquence : Au moins 2 fois par an (idéalement : un premier exercice en début d’année et un second pour tester les améliorations).